西湖景点的英文作文80词，介绍西湖十景的英语作文

关于去西湖旅游的英语作文,50个单词左右

1、有的荷花含苞欲放，有的荷花已经盛开了。荷花旁边有两只鸳鸯在湖面上快活地游来游去。然后我们又看到了好几条大鲤鱼。游客把食物给大鲤鱼，大鲤鱼就跳了起来，越下去的时候溅起了无数水花，像一个个喷泉。西湖的景色真美啊！像一幅美不胜收的画，我真喜欢西湖。

2、lake， thus forming “One Mountain， Two Towers， Three Islands， The basic pattern of the Three Dykes and Five Lakes.苏堤、白堤越过湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三个小岛鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”的基本格局。

3、国庆节那天，阳光明媚，爸爸带我和弟弟去西湖游玩。On National Day， sunny， my father took my brother and I go to visit the west lake.一路上凉风习习，路旁的风景如画。All the way cool wind blow gently， the picturesque.我们来到西湖入口处，映入眼帘的就是那一碧万顷的西湖。

关于介绍西湖的英文作文

1、West Lake， beautiful！2 我的西湖之旅 My trip to West Lake.朋友们，你们去过西湖吗？如果没有，那就让我来告诉你西湖有多美吧！Friends， have you ever been to West Lake？ If not， let me tell you how beautiful West Lake is！这个暑假，我去了西湖游玩。西湖里有许许多多的鱼。

2、迷人的西湖四季 杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。

3、西湖无疑是最著名的特点，指出了杭州风景秀丽的自然交融的与许多著名的历史和文化遗产。在这风景名胜区、孤独的小山，陵墓一般岳飞、六和塔和玲印寺大概是最经常访问的景点。“十西湖前景”已经精选给客人杰出的湖水，山脉和纪念碑。有许多国家的博物馆，可以发现，在杭州，是中国文化的代表。

描写杭州西湖的英文作文,只是用口语表达。

1、口语化的六级作文，这个是很冒险的。不要受美剧口语化的影响，毕竟人家的母语就是英语，口语化对于人家来说，就像咱们的汉语口语一样，随意且通俗，但是口语终究只是口语，和书面正规的语言还是有所不同的。最起码使用场合不同，口语多用于交流，但书面语言多用于考试。

2、英语作文的形式有说明文（exposition），议论文（argumentation），叙述文（narration）和描写文（description）四种。 不论写哪一种作文，你都必须首先选词（word），造句（sentence），然后组段（paragraph），成文（position）。

3、通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。根据交流的情况，选择一项进行习作。通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。课前准备教师：准备关于音响的录音。学生：观察一种植物或一种动物，或者是一种自然现象。

4、我开始接触英文写作时的第一本书，是《我的第一本英文作文书》。这本书为我提供了丰富的写作素材和技巧，帮助我逐步提升英文表达能力。它分为多个主题，有助于我从不同角度理解和描绘生活中的各个方面。

5、文章很好地写出了地球仪的用处——给作者带来了许多知识，表达了喜欢地球仪的感情。 五年级上册作文 篇4 杭州第一湖当然就是西湖了，它成为了人们旅游的好去处。 荷叶屹立在清澈的湖面上，宛若一把把青绿色的大伞，荷花犹如美若天仙的少女，对着清澈的湖面，像是在梳理她那美丽的秀发。

6、如此你对于在subway里的东西都掌握了请再换一个环境，把这个环境里的东西再吃透，那你的词汇和口语表达在一段时间的日积月累了会有一个大的提升，且能够和别人用英语正常的交流。因为平日积累的正源自日常生活中的方方面面，而此时当你遇到一个外国人也不怕什么都“蹦”不出来了。